Menu
Imparare a distinguere tra i ruoli dei nomi soggetto e oggetto nelle frasi estoni è essenziale per padroneggiare la grammatica di questa lingua affascinante. Gli esercizi che troverai in questa sezione ti aiuteranno a comprendere e applicare correttamente queste funzioni grammaticali. In estone, come in molte altre lingue, il soggetto è colui che compie l'azione, mentre l'oggetto è ciò su cui l'azione viene compiuta. Attraverso una serie di esercizi mirati, potrai esercitarti a identificare e utilizzare correttamente soggetti e oggetti in varie costruzioni frasali. Questi esercizi sono progettati per guidarti passo dopo passo, partendo da esempi semplici fino a frasi più complesse. Ogni esercizio è corredato da spiegazioni dettagliate e soluzioni, permettendoti di verificare immediatamente i tuoi progressi. Questo approccio ti aiuterà a consolidare le tue conoscenze e a sviluppare una comprensione intuitiva delle strutture grammaticali estoni. Preparati a migliorare la tua competenza linguistica in estone e a comunicare in modo più chiaro e preciso, grazie a questi esercizi sui ruoli dei nomi soggetto e oggetto.
1. *Kass* mängib palliga (Loom, kes mängib).
2. Ema *ostab* leiba poest (Tegevus, mida tehakse poes).
3. Õpilane *õpib* raamatukogus (Tegevus, mida tehakse raamatukogus).
4. *Koer* jookseb pargis (Loom, kes jookseb).
5. Mees *loeb* ajalehte hommikul (Tegevus, mida tehakse hommikul ajalehega).
6. *Tüdruk* sööb jäätist (Isik, kes sööb).
7. Isa *parandab* autot garaažis (Tegevus, mida tehakse garaažis autoga).
8. *Õde* laulab kontserdil (Isik, kes laulab).
9. Poiss *joob* piima (Tegevus, mida tehakse piimaga).
10. *Sõber* kutsub mind külla (Isik, kes kutsub).
1. Mari ostis *raamatu* (Asi, mida saab lugeda).
2. Lapsed jooksevad *õues* (Koht, kus mängitakse).
3. Ta nägi *koera* (Lemmikloom, kes haugub).
4. Meie õpetaja on väga *tark* (Omadussõna, mis kirjeldab teadmisi).
5. Ma söön *õuna* (Puuvili, mis on punane või roheline).
6. Nad ehitasid *maja* (Koht, kus inimesed elavad).
7. Isa sõidab *autoga* (Liikumisvahend, millel on neli ratast).
8. Vanaema kudus mulle *sokid* (Riideese, mida kantakse jalgade soojendamiseks).
9. Õpilased kuulasid *õpetajat* (Isik, kes õpetab koolis).
10. Koer leidis *palli* (Ümmargune ese, millega mängitakse).
1. Ta *loeb* raamatut (tegevus, mida tehakse raamatuga).
2. Ma näen *koera* tänaval (looma nimi, kes tihti jalutab tänaval).
3. Mari *kirjutab* kirja (tegevus, mida tehakse paberile või ekraanile).
4. Me mängime *jalgpalli* pargis (sport, mida mängitakse palliga).
5. Õpetaja *õpetab* klassi (tegevus, mida teeb õpetaja).
6. Laps sööb *õuna* (puuvili, mida sageli süüakse).
7. Nad vaatavad *filmi* kinos (tegevus, mida tehakse kinos).
8. Ma kuulan *muusikat* (tegevus, mida tehakse kõrvadega).
9. Koer jookseb *aeda* (koht, kus sageli mängivad loomad ja lapsed).
10. Ta kirjutab *raamatut* (tegevus, mida teeb kirjanik).
